Soziales Lernen

Unsere bisherigen Erfahrungen aus vier Jahren Sozialpraktikum am AMG zeigen, dass sich Schülerinnen und Schüler nach anfänglichen Schwierigkeiten gut eingearbeitet und überwiegend sehr positive Rückmeldungen gegeben haben.

In äußerst wenigen Ausnahmefällen haben einige innerhalb der Woche die Einrichtung gewechselt.

Das ist weder Aufgabe der Eltern noch der Lehrer, sondern in die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler gelegt.

Nein, das ist nicht gewünscht.

Krankenhäuser setzen ein Mindestalter von 15 Jahren zum Zeitpunkt des Praktikums voraus.

Ein Hospiz ist aus unserer Sicht eine Überforderung für  14 - 15 Jährige.

• Die Kinder haben ein Abschiedsfest für mich organisiert.
• Am letzten Tag haben die Kinder etwas für mich gebastelt und man hat gemerkt, dass sie mich ins Herz geschlossen haben.
• Die Flüchtlingskinder waren hoch motiviert DEUTSCH zu lernen.
• Kleinen Kindern etwas zu zeigen, das sie noch nicht kennen und sie sich dann tierisch freuen.
• Die Freude und die Dankbarkeit, die die Patienten einem entgegen gebracht haben.
• Besonders schön waren die Zimmerbesuche bei den alten Leuten, da man so viel Zeit hatte um sich zu unterhalten.
• Die alten Menschen haben sehr interessante Geschichten erzählt von früher.
• Menschen, die trotz schwerer Krankheit sehr fröhlich waren.
• Zu sehen wie glücklich und dankbar die Menschen im Tafelladen sind wenn sie etwas bekommen.
• Ich durfte alles machen, was die Erzieherinnen auch gemacht haben.

• In einem Flüchtlingsheim haben sich Erwachsene um Kuscheltiere gestritten.
• Eine blinde und demente Frau leiden zu sehen.
• Das Gemüse im Tafelladen zu sortieren, da es z.T. verschimmelt war.
• Das Rumstehen, wenn man nichts zu tun hatte.
• Ein Kind in der Behindertenschule hatte einen Anfall und ich wusste nicht wie ich handeln sollte.
• Den ganzen Tag Geschirr zu spülen.
• Ein Kind hatte Eiterflechten (sehr ansteckend).
• Dass mich ein Kind gebissen hat.
• Flüchtlingskinder haben von ihrer Flucht erzählt.