AMG von A - Z

Alle Informationen zu unserem Jubiläumsjahr finden Sie hier.

Im Krankheitsfall informieren Sie bitte das Sekretariat vor 07:45 Uhr telefonisch oder per Mail.
Weisen Sie bitte bei der Krankmeldung darauf hin, wenn bei Ihrem Kind im Zeitraum der Krankmeldung eine Arbeit ansteht, damit die entsprechende Lehrkraft informiert werden kann.
Bitte beachten Sie, dass Sie in diesem Fall die schriftliche Entschuldigung rechtzeitig vorlegen müssen.

Die rechtliche Grundlage bildet §2 (1) der Schulbesuchsverordnung:
Ist ein/e Schüler/in aus zwingenden Gründen (z.B. bei Krankheit) am Schulbesuch gehindert, muss dies der Schule unter Angabe des Grundes und der voraussichtlichen Dauer unverzüglich mitgeteilt werden (Entschuldigungspflicht). […] Die Entschuldigungspflicht ist spätestens am zweiten Tage der Verhinderung mündlich, fernmündlich, elektronisch oder schriftlich zu erfüllen. Im Falle elektronischer oder fernmündlicher Verständigung der Schule ist die schriftliche Mitteilung binnen drei Tagen nachzureichen.

Dies kann per Mail erfolgen, indem Sie einen Scan oder ein Foto der handschriftlich unterschriebenen Entschuldigung an die Klassenlehrpersonen oder an das Sekretariat (poststelle@amg-ettlingen.de) schicken. Das Original reichen Sie dann bitte bei der Rückkehr Ihres Kindes in die Schule beim Klassenlehrerteam oder in der Kursstufe bei der Tutorin  bzw. dem Tutor nach.

Bei  beachten Sie, dass gemäß Notenbildungsverordnung §8 (5) bei unentschuldigtem Fehlen eine schriftliche Arbeit mit 6 bzw. mit 0 Punkten (Kursstufe) bewertet werden muss.

Bitte denken Sie daran, Beurlaubungen rechtzeitig bei der Fachlehrkraft (Einzelstunden), den Klassenlehrpersonen (bis zu zwei Tage) bzw. bei der Schulleitung (in sonstigen Fällen) zu beantragen. Hierfür ist in der Regel ein formloser, aber handschriftlich unterschriebener Antrag notwendig.

Wir freuen uns sehr, wenn Sie sich für das AMG entscheiden! Pünktlich zur Einschulung können Sie das Anmeldeformular hier als .pdf und hier als .docx herunterladen.

Das Klassenlehrerteam kann einen Schüler oder eine Schülerin bis zu 2 Tage beurlauben. Beurlaubungen direkt vor bzw. nach Ferien müssen (unabhängig vom Umfang der Beurlaubung) von der Schulleitung genehmigt werden.

Schulschwierigkeiten?

• Was ist mein Ziel?
• Was möchte ich verändrn?
• Wo liegen meine Stärken, die ich nutzen kann?
• Was hindert mich daran mein Zeil zu erreichen?
• Was kann ich selbst tun?
• Welche Unterstützung brauche ich?

Diese und andere Fragen stehen im Vordergrund bei Gesprächen mit der Beratungslehrerin Frau Keller-Collmar. Sie ist zuständig für eine individuelle Schullaufbahnberatung und bietet Hilfe bei allen Arten von Schulschwierigkeiten wie

• Schul- und Prüfungsangst,
• abfallende Schulleistungen,
• ungünstiges Lern- und Arbeitsverhalten,
• fehlende Motivation,
• Konflikte mit anderen oder
• Verhaltensauffälligkeiten.

In einem Beratungsgespräch wird zusammen mit den Ratsuchenden festgelegt, ob und wie der Prozess gestaltet wird. Die Beratung ist vertraulich und kostenlos für alle Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerinnen und Lehrer des AMG.

1. Was versteht man unter bilingualem Unterricht?
   Bilingualer Unterricht bedeutet, dass ein Teil des Sachfachunterrichts in einer Fremdsprache stattfindet. So verbindet sich Fremdsprachenlernen mit Sachfachlernen. Anders als im Englischunterricht stellt die Fremdsprache nicht den Lerngegenstand, sondern das Unterrichtsmedium dar.
2. Welche Vorteile hat bilingualer Unterricht?
   Durch die zusätzlichen Stunden, in denen die Schülerinnen und Schüler die Fremdsprache aktiv nutzen, lernen sie besseres Englisch. Darüber hinaus lernen die Kinder im bilingualen Sachfachunterricht, Sprachhemmungen zu überwinden, indem sie die Sprache außerhalb eines „Sprachlern-Kontextes“ als natürliches Kommunikationsmittel erleben. Das führt zu einem sicheren, offenen Auftreten gegenüber anderen Kulturen, denn die Fremdsprache ist durch die zunehmende Globalisierung der „Schlüssel zur Welt“ (Wilhelm von Humboldt).
3. Wie werden die Kinder auf den bilingualen Unterricht vorbereitet?
   Alle Kinder, die sich ab dem kommenden Schuljahr am Albertus-Magnus-Gymnasium anmelden, haben in Klasse 5 und 6 zusätzliche Englischstunden. In Klasse 5 sind das insgesamt sechs Stunden, in Klasse 6 fünf.
   Und auch der bilinguale Unterricht ist den sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler angepasst, damit die Sprache nicht zur Hürde wird.
4. Muss ich mich schon bei der Anmeldung für oder gegen den bilingualen Zug entscheiden?
   Nein. Zunächst erhalten alle Kinder in Klasse 5 und 6 vermehrt Englischunterricht (s. Frage 3). Im Laufe des 2. Schulhalbjahres in Klasse 6 gibt es dann Informationsveranstaltungen für Eltern, sowie Schülerinnen und Schüler.
   Im Anschluss an diese Veranstaltungen muss man sich dann entscheiden, ob man gerne am Bili-Unterricht teilnehmen möchte oder nicht. Der bilinguale Unterricht startet dann ab dem siebten Schuljahr zunächst in einem Fach.
5. Muss mein Kind besonders sprachbegabt sein, um bilingual unterrichtet zu werden?
   Grundsätzlich ist es so, dass im Bili-Unterricht sprachliche Hilfestellungen gegeben werden, damit sich die Kinder in der Fachsprache ausdrücken können. Allerdings ist der bilinguale Unterricht kein Sprach- sondern Sachunterricht, der darauf basiert, dass die fremdsprachlichen Fertigkeiten altersentsprechend beherrscht werden.
   Einem Kind, das in Englisch Schwierigkeiten hat, würden wir daher vom Bili-Zug abraten.
6. Gibt es Nachteile für Schülerinnen und Schüler, die nicht den bilingualen Zug besuchen?
   Nein. Alle Schülerinnen und Schüler, die das AMG bis zum Ende durchlaufen, erhalten die allgemeine Hochschulreife (Abitur) und auch während der Schulzeit gibt es keine Nachteile.
7. Ist es möglich, vom bilingualen Zug wieder in den „normalen“ Zug zu wechseln?
   Ein Wechsel vom bilingualen Zug in den normalen Zug oder ein Nachrücken in den bilingualen ist nicht vorgesehen und somit nur in begründeten Ausnahmefällen möglich. Eine Entscheidung für oder gegen den bilingualen Unterricht sollte somit wohlüberlegt getroffen werden.
   Das ist auch der Grund, weshalb die Entscheidung erst am Ende von Klasse 6 stattfindet. Neben den Informationsveranstaltungen, die kurz vor der Entscheidung angeboten werden, können die Kinder nach gut 1,5 Jahren Englisch besser einschätzen, ob Ihnen die englische Sprache liegt, oder ob sie ihre Stärken vielleicht eher an anderer Stelle sehen.
8. Wird es eine bilinguale Klasse mit mehreren bilingualen Sachfächern geben?
   Die Einrichtung einer eigenen Bili-Klasse ist nicht geplant. Der Klassenverband bleibt in Klasse 7 bestehen und die Kinder werden nur für das bilinguale Sachfach getrennt. Erst in Klasse 8 werden die Klassen neu gemischt, wenn die Schülerinnen und Schüler sich zwischen Spanisch, IMP oder NWT als zusätzlichem Profilfach entschieden haben.

Das Fach Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) in Klasse 5 und 6 umfasst fächerverbindende Themenbereiche aus Biologie, Chemie, Physik und Technik.

Einwöchiges Praktikum in Klasse 10 zur Studien- und Berufsorientierung, mehr.

Nähere Informationen finden Sie auf der Webseite zu unserer Schülerbibliothek oder auf unserem Flyer zur Bücherei.

Das AMG verfügt über zwei Computerräume (CoRa1 und CoRa2) mit jeweils 30 PCs und - ebenso wie jeder Unterrichtsraum - Beamer, Visualizer, und WLAN-Übertragungssystem.

CoRa 3 (Raum 2-18) wird in Freistunden von der Kursstufe für Studienzwecke genutzt.

Informationen und Gedanken zum aktuellen Projekt unserer Schule "Tablets im Unterricht" sind im Rahmen unsereres Methodenkonzepts zusammengestellt.

Deutsch als Zweitsprache: Zwei Förderstunden pro Woche für Schülerinnen und Schüler der Unterstufe bei denen Deutsch die Zweitsprache ist.

DELF steht für Diplôme d’études de langue francaise und ist ein international anerkanntes Zertifikat. Bereits seit vielen Jahren bietet das AMG den Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit an, sich im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft auf die DELF-Prüfung vorzubereiten. Seit dem Schuljahr 2020/2021 können die Klassen 10 das DELF scolaire intégré auf der Grundlage einer landesweiten zentralen Klassenarbeit im Rahmen des regulären Unterrichts erwerben.

Empfehlungen zur digitalen Kommunikation zwischen Lehrkräften und Eltern finden hier.

Seit dem Schuljahr 2021/22 hat das digitale Klassenbuch das klassische Papier-Klassenbuch ersetzt.

Die Schulbuchverlage stellen zunehmend digitale Schulbücher zur Verfügung. Eine Möglichkeit der Entlastung des Schulranzens ist die Verwendung der digitalen Form des Schulbuchs zu Hause und das Lagern der Bücher im Schließfach. Bei Fragen dazu wenden Sie sich an die jeweiligen Fachlehrerinnen und -lehrer. Tipp: Verwenden Sie den scook Code in den Büchern und Arbeitsheften der Fremdsprachen.

Das Albertus-Magnus-Gymnasium hat seit 2006 im Rahmen der Programme Erasmus+, Comenius und Socrates verschiedene internationale Projekte für in unterschiedlichen europäischen Ländern koordiniert. 

Alphabetischer Überblick über alle Fächer mit direkter Verlinkung:

Astronomie

Biologie und BNT

Chemie

Deutsch

Englisch

Ethik

Französisch

Gemeinschaftskunde

Geographie

Geschichte

Informatik

Informatik, Mathematik,Physik (Profilfach IMP)

Kunst

Latein

Literatur und Theater

Mathemaik

Musik

Naturwissenschaft und Technik (Profilfach NwT)

Physik

Religion

Spanisch (Profilfach)

Sport

Wirtschaft, Berufs- und Studienorientierung (WBS)

Die Ferienverteilung finden sie hier.

Einmal pro Schuljahr wird ein Probealarm durchgeführt.

Jeder Schüler ist verpflichtet, einen Brand der nächsten Aufsichtsperson sofort zu melden! Jede Aufsichtsperson ist berechtigt und verpflichtet, Hausalarm auszulösen und die Feuerwehr zu alarmieren! Bei Notfällen Telefon 1 1 2.

Verhalten bei Feueralarm: Ruhe bewahren

• Fenster und Türen schließen – geordnetes Verlassen des Raumes
• Gebäude geordnet über Fluchtwege verlassen
• Sammeln in der Rasenarena (Schulhof unbedingt freihalten)
• Die Vollständigkeit der Klasse ist anhand der Klassenbücher sofort zu überprüfen! Sofortige Meldung an die Einsatzleitung (diese befindet sich auf dem Podest im Innern des Sammelbereichs)

Versperrter Fluchtweg oder nach Aufforderung durch Sprechanlage

• Türen abschließen und Vorhänge vorziehen
• Ruhe bewahren
• Telefonnetz entlasten: Handys einsammeln, nur Lehrerhandy an
• Zettel mit OK oder Hilfe ans Fenster hängen
• Zimmer erst auf Anweisung der Polizei verlassen

Das Schulgebäude darf erst nach Freigabe durch die Einsatzleitung wieder betreten werden.

Die AMG-Fördergemeinschaft unterstützt regelmäßig viele Projekte, Aktionen, Klassenfahrten und Landschulheimaufenthalte.

Wir bieten Förderunterricht in den Klassen 5, 6, 7 und 8 an, damit Wissenslücken rechtzeitig geschlossen werden und den Schülerinnen ud Schülernn so das Mitarbeiten im Regelunterricht erleichtert wird.

FREI DAY ist kein Freitag

Im Schuljahr 2024/25 erprobt das AMG in drei achten Klassen das Unterrichtsformat FREI DAY und entwickelt dabei Konzepte für weitere Klassen und Klassenstufen.

Das Unterrichtsformat FREI DAY hat das Ziel Freiräume zu schaffen, in denen sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen verschiedener Projekte handelnd mit der Zukunft auseinandersetzen. Dabei werden Fähigkeiten wie Kommunikation, Kreativität, Kooperation und kritische Auseinandersetzung geschult - 4Ks, die in der Zukunft immer wichtiger werden.

Die aktuelle Verteilung der Aufgaben und Zuständigkeiten finden Sie auf der Unterseite Organigramm.

Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen werden ab Klasse 7 einmal pro Jahr (in der Kursstufe insgesamt dreimal) geprüft. Die Themen /Fächer sollen bis zu den Herbstferien mit den jeweiligen Fachlehrern und -lehrerinnen abgesprochen bzw. vergeben sein. Die letzten sollten bis 30. Juni gehalten sein.

GFS-Richtlinien sind in moodle hinterlegt.

Wir bieten von Montag bis Donnerstag eine Ganztagsbetreuung für die Klassen 5 und 6 an.

Wir halten folgende Regelungen für eine direkte Kommunikation im Schulhaus fest:

Mobiltelefone und Unterhaltungselektronik der Schülerinnen und Schüler bleiben im Schulgebäude und auf dem gesamten Schulgelände ausgeschaltet in den Schultaschen. Ausgenommen hiervon sind die diensthabenden Sanitäter.

Die Schule empfiehlt, Handys etc. zu Hause zu lassen, da jegliche Kontaktaufnahme zum oder vom Elternhaus über das Sekretariat getätigt werden kann. Für Diebstähle haftet die Schule nicht.

Bei Zuwiderhandlung werden die Geräte eingezogen und können zwischen 14:30 Uhr und 15:30Uhr abgeholt werden.

Erziehungsberechtigte sind für die altersgerechte Einrichtung und Nutzung der Geräte ihrer Kinder verantwortlich. Von Klassenchats rät die Schule dringend ab.

Nicht-schulischen Zwecken zugeordnete bzw. nicht genehmigte audiovisuelle Aufnahmen jeglicher Art und/oder ihre Weitergabe können Persönlichkeitsrechte verletzen und sind damit eine Straftat. Sie sind im Schulbereich untersagt und die Schule wird ggf. die Polizei einschalten.

Die Nutzung digitaler/elektronischer Medien zu Unterrichtszwecken(und als Arbeitsgerät) wird duch die jeweiligen Lehrer geregelt.

Für die Kursstufe gilt eine gesonderte Regelung: Schülern der Kursstufe wird zwischen 07.45 und 17.20 Uhr die Nutzung ihres Handysfür schulische Zweckein den Kursräumen, sowie im Oberstufenraum gestattet. Sie bedarf während des Unterrichts der ausdrücklichen Erlaubnis der Lehrkraft. Schüler, die ihr Mobilgerät nutzen, verpflichten sich, dieses nach Aufforderung durch eine Lehrkraft (AMG und AFR) vorzuzeigen. Eine Weigerung hat den Entzug der Nutzungserlaubnis (vgl. oben) zur Folge. Schulische Zwecke sind: Online-Vertretungsplan, unterrichtsbezogene Recherchen, Kalender, Online-Wörterbücher, Bus-/Bahn-Fahrpläne. Für Recherchen und zur Stillarbeit an den PC-Arbeitsplätzen steht den Kurstufenschülernzusätzlichvon der 5. bis zur 7. Stunde CoRa 3 / 2-17 zur Verfügung.

Die aktuelle Hausordnung können Sie hier oder im Service-Bereich "Formulare und Dokumente" herunterladen.

IMP steht für Informatik, Mathetmatik und Physik und ist ein naturwissenschaftliches Profilfach, dass die Schülerinnen und Schüler in Klasse 7 für die Klassen 8 - 10 wählen können.

Jugendsozialarbeit, mehr

In der Eingangshalle und im Eingangsbereich der Mensa steht ein Wasserspender, bei dem man sich mit einem geeigneten Gefäß kostenlos Wasser abfüllen kann - ein kleiner Beitrag für leichtere Schulränzen.

Außerdem stehen in der Eingangshalle je ein Automat mit Kalt- und mit Heißgetränken. Bitte keines dieser Getränke in die oberen Stockwerke mitnehmen.

Wir streben selbständige Konfliktlösung der SchülerInnen an. Zur Unterstzütung aller am Konflikt Beteiligten haben wir eine Übersicht zum Konfliktmanagement am AMG zusammengestellt. Zusätzlich hat das Landesinstitut für Schulentwicklung eine Handreichung zum Umgang mit Konflikten herausgegeben, die wir Ihnen gerne empfehlen möchten. 

LISA (LiveInformationsSystem-Anzeigetafeln) heißen unsere drei digitalen Bildschirme im Foyer und im ersten Stock, die über aktuelle Schulereignisse informieren.

Die Läuteordnung kann auch hier als .pdf heruntergeladen werden.

Freitags wird abwechselnd von Kollegen eine zweistündige Aufsicht im Lernraum durchgeführt. Während dieser Zeit können Klassenarbeiten nachgeschrieben werden, Hausaufgaben nachgeholt werden oder Zusatzarbeiten erledigt werden. Die betroffenen Schülerinnen und Schüler werden durch die entsprechende Lehrkraft darüber informiert, falls sie den Lernraum besuchen müssen.

Das AMG hat eine Schullizenz für die Online-Plattform www.mathegym.de, die all unsere Schülerinnen und Schüler kostenlos nutzen können. Die Online-Plattform bietet eine Vielzahl interessanter und vielseitiger Aufgaben, die sich am Lehrplan Mathematik für Gymnasien in Baden-Württemberg orientieren. Die Probleme sind schülergerecht aufbereitet und steigern sich kontinuierlich im Schwierigkeitsgrad - falls sie richtig gelöst werden. Auf diese Weise kann jeder Schüler auf seinem individuellen Niveau üben und sich kontinuierlich verbessern.

Der aktuelle Speiseplan zum Herunterladen. Guten Appetit!

Die achtköpfige Methodengruppe (Abel, Coers, Hammouda, Keller-Collmar, Krome, Matz, Raguenet, Scherer) verbessert Jahr um Jahr ein ausgefeiltes Trainingsprogramm für die Schüler des AMG, das je nach Jahrgangsstufe auf die besonderen Anforderungen aller gängigen Präsentationsformen vorbereitet und die neuen Rahmenbedingungen berücksichtigt.

Dabei wird mit den Grundlagen des Visualisierens und Präsentierens mit dem Visualizer und Plakaten in Klasse 7 begonnen. In Klasse 8 wird das Präsentieren mit dem Computer geschult. In Klasse 9 findet ganztägig eine Redeschulung statt zu Vortragstechniken inklusive Videoanalyse. In Klasse 10 wiederholt eine Übersichtsschulung die Einsatzmöglichkeiten aller möglichen Präsentationsmedien.

Ziel: kontinuierliches Entwickeln von Medien- und Präsentationskompetenz

Die Mittagspause ist in der Regel zwischen 13 Uhr und 13.50 Uhr. SchülerInnen ab Klasse 7 dürfen in dieser Zeit das Schulgelände verlassen.

https://bw.schule/login

Frau Eisele organisiert Nachhilfestunden von älteren Schülern für jüngere Schüler. Ausführliche Informationen sind auf der Seite Nachhilfebörse zusammengestellt.

NwT steht für Naturwissenschaft und Technik und ist ein naturwissenschaftliches Profilfach, das die Schülerinnen und Schüler in Klasse 7 für die Klassen 8 - 10 wählen können.

• Die Ausbildungsarbeit am Albertus-Magnus-Gymnasium erstreckt sich einerseits auf die Betreuung von Referendarinnen und Referendarinnen, andererseits auf die Ausbildung von Praxissemesterstudentinnen und -studenten sowie Studierenden im Orientierungspraktikum.
• Vom Ansatz und vom Anspruch her ist sie dem Gedanken verpflichtet, jungen Menschen, die sich für den Beruf des Lehrers / der Lehrerin am Gymnasium interessieren oder bereits entschieden haben, einen praxisnahen, umfassenden und kollegialen Zugang zum Berufsalltag zu ermöglichen.
• Das Albertus-Magnus-Gymnasium versteht sich als Schule, der an der fachlichen, persönlichen, pädagogischen und didaktischen Befähigung ihrer Auszubildenden gleichermaßen gelegen ist, die ihren Referendarinnen und Refererendaren und ihren Studentinnen und Studenten die gesamte Bandbreite des Lehrerberufes vermitteln möchte, und die die Aufgabe der Ausbildung als Bereicherung des schulischen und unterrichtlichen Lebens am AMG versteht.
• Organisatorisch und inhaltlich werden alle Praktikantinnen und Praktikanten vom Ausbildungslehrer der Schule und zusätzlich fachbezogen von Mentoren betreut.
• Am Albertus-Magnus-Gymnasium gibt es fünf Praktikumsplätze für das zwölfwöchige Praxissemester. Diese liegt im Zeitraum zwischen Schuljahresbeginn und Weihnachten und ist über das online-Bewerbungsverfahren des Seminars Karlsruhe zugänglich.
• Darüber hinaus können am Albertus-Magnus-Gymnasium jährlich bis zu fünf Studierende ihr Orientierungspraktikum absolvieren. In der Regel findet dieses im Anschluss an die Fastnachtsferien im Zeitraum Februar / März für drei Wochen statt.

Das Problem des Monats ist ein Unterstufenwettbewerb des Landes Baden-Württembergs. Alle dürfen daran teilnehmen und ihre Lösung bei der Mathematiklehrkraft abgeben. Jeden Monat wird ein kleines Mathematik-Rätselspiel verlost. Am Ende des Schuljahres bekommen bekommen die erfolgreichsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Wettbewerb eine Urkunde.

Die Probleme bekommt man jeden Monat bei seiner Lehrkraft oder kann sie direkt hier herunterladen. Viel Spaß beim Knobeln!

RST ist die Abkürzung für Rechtschreibtraining (in der fünften und sechsten Klasse).

Der AMG-Schulplaner gilt für das gesamte Schuljahr und kann von allen Schülerinnen und Schülern am Ende des Schuljahres über das Klassenlehrerteam bestellt werden. Im Schulplaner sind alle wichtigen Ansprechpartner der Schule, der Stundenplan, Entschuldigungsseiten, Hausaufgabenseiten sowie individuell gestaltbare Seiten enthalten. Er dient zum Informationsaustausch sowohl zwischen Eltern und Lehrern als auch zwischen Schülern und Lehrern. Unser Unterstufenkonzept beinhaltet, dass Kinder zum Übersichtlichen und Systematischem Arbeiten angeleitet werden.

Die am Ende des Schuljahres bestellten Schulplaner werden jeweils zu Beginn des neuen Schuljahres verteilt.

Formulare, um ein Schließfach zu mieten sind im Sekretariat erhältlich. Sie können es auch direkt bei AstraDirect mieten: https://www.astradirect.de/.

Antworten auf häufig gestellte Fragen finden Sie hier.

Fußball und andere Bewegungsspiele vor dem Unterricht und während der Pausen sind ausdrücklich erlaubt – allerdings in rücksichtsvoller Entfernung zum Publikumsverkehr.

In der wöchentlichen SoLe-Stunde („soziales Lernen“) werden in Klassenstufe 5 und 6 Aspekte des sozialen Umgangs miteinander thematisiert und eingeübt, wobei das Instrument des „Klassenrats“ und auch das Förderprogramm Lions Quest „Erwachsen werden“ zum Tragen kommen.

Informationen zum einwöchigen sozialen Praktikum in Klasse 9 siehe hier. Elterninformationen zum Sozialpratkikum können Sie auch im Servicebereich "Formulare und Dokumente" herunterladen.

Guten Appetit!

Tag der offenen Tür am Albertus-Magnus-Gymnasium

Liebe Eltern der 4. Klassen,

unser Tag der offenen Tür wird am Freitag, den 23. Februar 2024 in der Zeit zwischen 16:00 Uhr und 19:00 Uhr stattfinden. Sie erhalten die Möglichkeit sich umfassend über unsere Schule zu informieren. Sie und Ihre Kinder erwartet ein buntes Programm mit Mitmachmöglichkeiten, Ausstellungen und Vorführungen für die Schülerinnen und Schüler sowie interessanten Gesprächen für die Eltern. Auch für das leibliche Wohl wird gesorgt.

Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

Einer unserer Räume (1-37) ist mir einem Klassensatz Tablets ausgestattet, außerdem stehen mehrere Koffer mit kleineren Tabletsätzen zur Verfügung. Somit können die Geräte im Unterricht in Klassenstärke oder in Kleingruppen differenziert und punktuell gezielt eingesetzt werden.

In der Kursstufe erhalten unsere Schülerinnen und Schüler ein Tablet als dauerhafte Leihgabe.

Termine finden Sie in unserem Nextcloud-Kalender.

Jenseits der „Fridays for Future“- Bewegung wollen wir durch konkrete, niederschwellige Aktionen unsere Schulgemeinde für umweltbewusstes Verhalten sensibilisieren.

Die Usical-AG (= Unterstufenmusical der Klassen 5 und 6) produzierte in den letzten Jahren jeweils eine Aufführung im Theaterraum der Schule: „Ritter Rost und das Gespenst“, „Ritter Rost geht zur Schule“, „Ausgetickt – die Stunde der Uhren“, „Leben im All“ und "Max und die Zaubertrommel".

Die Musical-AG (Klasse 7 - 12) und die Big Band begeisterten bisher mit den Produktionen von „Die Blues-Brothers“, „Swinging St. Pauli“, „Copacabana“, „Unterwegs“, „Dracula“ und „Ein Sommernachtstraum“ ein großes Publikum (600 bis 800 Zuschauer).

Der Name VERA steht für Vergleichsarbeiten 8. Jahrgangsstufe. Vergleichsarbeiten sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die flächendeckend und jahrgangsbezogen untersuchen, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt erreicht haben.

Das Verbindungslehrer-Team berät die Schülermitverantwortung, unterstützen sie bei der Erfüllung ihrer Aufgaben und fördern ihre Verbindung zu den Lehrern, dem Schulleiter und den Eltern. Sie können an allen Veranstaltungen der Schülermitverantwortung, insbesondere auch an den Sitzungen der Schülervertreter beratend teilnehmen. Verbindungslehrkräfte werden vom Schülerrat gewählt.

Zwei zusätzliche Teilungsstunden in Klasse 10. Die Möglichkeit der Differenzierung soll der Heterogenität der Schülerinnen und Schüler in den abiturrelevanten Fächern gerecht werden ohne die Schüler zusätzlich durch mehr Unterricht zu belasten. Die Umsetzung richtet sich nach den Rahmenbedingungen der jeweiligen zehnten Klasse.

Kinder und Jugendliche mit nichtdeutscher Herkunftssprache und geringen Deutschkenntnissen werden in der Vorbereitungsklasse (VKL) auf die Integration in den Regelunterricht vorbereitet.

WBS steht für Wirtschaft, Studien- und Berufsorientierung und ist seit 2019 ein verbindliches Schulfach ab Klasse 8, mehr.

Über den aktuellen Vertretungsplan können sich die Schülerinnen und Schüler mit Webuntis informieren. Eine Anleitung steht hier oder im Service-Bereich unter "Formulare und Dokumente" als .pdf zur Verfügung.