Das ursprüngliche Ziel des Ausflugs, die Wutachschlucht, mussten wir wetter- sowie verkehrsbedingt absagen, doch unsere Lehrer schafften es, spontan ein genauso passendes Ziel für unsere abiturrelevanten Unterrichtsthemen zu finden.
So trafen wir uns um 08:00 alle am AMG, um mit einem Reisebus Richtung Nord-Westen zu starten. Angekommen in der Arena wurden wir freundlich empfangen und in zwei Gruppen eingeteilt. Im Schnelldurchgang erhielten wir bei einer Führung einen ersten Überblick. In der interaktiven Ausstellung werden sowohl die Grundlagen des Klimawandels als auch die Themenbereiche Wohnen und Energie, Mobilität, Lebensstil und Konsum gezeigt - vom CO2-Ausstoß verschiedener Lebensbereiche bis zu wichtigen Grundlagen der verschiedenen Klimazonen.
Die kleine Einführungstour endete in einem Kino, in welchem wir prognostizierte Bilder verschiedener Ökosysteme der Welt sehen konnten. Unter anderem sahen wir den Amazonas, der seine Funktion als grüne Lunge verloren hatte oder die Niagarafälle, deren Wasserfall zum Stoppen kam. Der Film sah nur 60 Jahre in die Zukunft. Deswegen waren wir alle geschockt, wie drastisch die Konsequenzen schon in so kurzer Zeit sein könnten.
Damit diese Zukunft jedoch nicht zur Wirklichkeit wird, ist unser Handeln gefragt! In kleinere Gruppen eingeteilt bearbeiteten wir nun das KLIMA-QUIZ, in dem wir verschiedene Fragen zum Klima und zum Schutz unserer Welt beantworteten. Dabei bewegten wir uns durch die ganze Arena und unsere Lösungen wurden automatisch für uns ausgewertet. Wir waren erfreut zu erkennen, dass wir viele Fragen beantworten konnten und uns mit vielen Themen bereits gut auskannten. Trotzdem gab es auch schwierige Fragen, an denen viele von uns scheiterten. So zum Beispiel Quizfragen zum CO2 Verbrauch verschiedener Verkehrsmittel: Wussten Sie, dass ein Fernbus weniger CO2 verbraucht als eine Straßenbahn?
Schließlich durften wir uns im Café des Centers, welches nur vegane Speisen verkauft, stärken und es ging weiter zu unserer letzten Aktivität.
In einem Planspiel stellten wir das sog. „Klimakabinett“ der Bundesregierung aus dem Jahre 2019 nach, um gemeinsam ein Klimapaket zu schnüren. Wir schlüpften in die Rolle der beteiligten Ministerien und versuchten gemeinsam, die dringend notwendige CO2 -Reduktion zu erreichen, ohne dabei unser Haushaltsbudget zu überschreiten. Trotz der zwischenzeitlich lauter werdenden Proteste der Bevölkerung und weiterer unvorhergesehener Hindernisse schafften wir es, durch diskussionsreiche Verhandlungen eine verantwortungsvolle Kooperation zwischen den Ministerien zu erreichen. Das Spiel bot uns einen tiefen Einblick in die Welt der Klimapolitik und ihre Herausforderungen und war dabei trotzdem eine willkommene Abwechslung zum alltäglichen Lernen in der Schule.
Mit viel Wissen bereichert und dementsprechend etwas erschöpft traten wir nach dem Spiel unseren Heimweg an. Insgesamt waren wir alle positiv überrascht von der Klima Arena, da das interaktive Lernen sehr viel Spaß gemacht hat und zugleich lehrreich war.
von Annika